ATATÜRK’ÜN EĞİTİM İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ

1. TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNİ DÜZENLEYEN GENEL ESASLAR

   1.1. Millî Eğitimin Genel Amaçları

   1.2. Milli Eğitimin Özel Amaçları

   1.3. Milli Eğitimin Temel İlkeleri

   2.1. Örgün Eğitim

   2.2. Yaygın Eğitim

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

1. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NIN TARİHSEL GELİŞİMİNE GENEL BİR BAKIŞ

2. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜTÜ

   2.1. Merkez Örgütü

   2.2. Taşra Örgütü

3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ GÖREVLERİ

CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE EĞİTİM

1. CUMHURİYETLE BAŞLAYAN DEĞİŞİM

   1.1. Öğretimi Birleştirme

   1.2. Eğitimi Örgütleme

   1.3. Eğitimin Niteliğini Değiştirme

   1.4. Eğitimi Yaygınlaştırma

2. CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE SAYISAL GELİŞMELER

EĞİTİM SİSTEMİNDE YENİLİKLER VE GELİŞMELER

1. ZORUNLU EĞİTİM

   1.1. Öğrenci Sayısındaki Artışlar

   1.2. İlköğretim Programı

   1.3. Taşımalı İlköğretim

   1.4. Yatılı İlköğretim Bölge Okulları ile Pansiyonlu İlköğretim Okulları

   1.5. Eğitime Katkı Payı

   1.6. İlköğretim Yatırımları

   1.7. İlköğretim Okullarının Yeniden İnşaasına Yönelik Proje

2. TEMEL EĞİTİM PROGRAMI

   2.1. Temel Eğitim Programının Hedefleri

   2.2. Temel Eğitimin Kapsamının Yaygınlaştırılması

   2.3. Temel Eğitimin Kalitesinin Artırılması

   2.4. Bilgi Teknolojisi (BT) Sınıfları

   2.5. İyileştirme Fonu

   2.6. İzleme ve Değerlendirme

3. TEKNOLOJİ DESTEKLİ EĞİTİM

4. YENİ OKUL ANLAYIŞI

   4.1. Eğitim Bölgeleri ve Kurulları

   4.2. Okul Gelişim Modeli 86

EĞİTİMDE SAYISAL GELİŞMELER

1. EĞİTİMDE MEVCUT DURUM

   1.1. Açılan Okul ve Kurumlar

2. ÖRGÜN EĞİTİMDE MEVCUT DURUM

   2.1. Okul Öncesi Eğitim

   2.2. İlköğretim

   2.3. Ortaöğretim

   2.4. Özel Eğitim

   2.5. Özel Öğretim

   2.6. Yüksek Öğretim

3. YAYGIN EĞİTİMDE MEVCUT DURUM

   3.1. Halk Eğitimi

   3.2. Çıraklık Eğitimi

   3.3. Uzaktan Öğretim

4. YURT DIŞI EĞİTİMDE MEVCUT DURUM

   4.1. Yurt Dışında Öğrenim Gören Öğrenciler ve Görev Yapan Öğretmenler

   4.2. Türk Cumhuriyetleri İle Eğitim İlişkileri

EĞİTİMDE NİTEL GELİŞMELER

1. EĞİTİM PROGRAMLARI

   1.1. Tamamlanan Çalışmalar

   1.2. Sürdürülen Çalışmalar

2. EĞİTİM ARAÇLARI

   2.1. İncelenen Eğitim Araçları

   2.2. Ücretsiz Dağıtılan Ders Kitapları

   2.3. Eğitim Araçları İle İlgili Öngörülen Çalışmalar

3. ON ALTINCI MİLLİ EĞİTİM ŞURASI KARARLARI DOĞRULTUSUNDA YAPILAN ÇALIŞMALAR

4. HİZMET İÇİ EĞİTİM

5. ARAŞTIRMALAR

   5.1. Tamamlanan Araştırmalar

   5.2. Destek Araştırmaları

6. GÖRSEL-İŞİTSEL YAYINLAR

7. PROTOKOLLER

8. PROJELER

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR

   1.1. MEB’in Sağladığı Barınma Hizmetleri

   1.2. Vakıf, Dernek, Gerçek ve Diğer Tüzel Kişelerin Sağladığı Barınma Hizmetleri

   1.3. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun Sağladığı Barınma Hizmetleri

2. BURSLAR VE KREDİLER

   2.1. MEB’in Sağladığı Burslar

   2.2. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun Sağladığı Krediler

3. ÖĞRENCİ SINAVLARI

4. BEDEN EĞİTİMİ, SPOR VE İZCİLİK

   4.1. Spor ve İzcilik Okulu Tesisleri

   4.2. İzci Evleri

ÖĞRETMENLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR

1. ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

   1.1. Eğitim Fakülteleri Öğretmen Yetiştirme Programlarının Yeniden Düzenlenmesi

   1.2. Sertifika Programları

   1.3. Akreditasyon Çalışmaları

   1.4. Öğretmen Yeterlilik Göstergeleri

   1.5. Öğretmen Yetiştirme Türk Millî Komitesi

   1.6. İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Projesi

   1.7. Okulöncesi Eğitimi Öğretmeni Yetiştirilmesi Projesi

2. ÖĞRETMENLERE İLİŞKİN YAPILAN YASAL DÜZENLEMELER

   2.1. Norm Kadro

   2.2. Öğretmen Atanması ve Yer Değiştirmesi

   2.3. Anadolu Liseleri Öğretmenlerinin Seçimi ve Atamaları

   2.4. Öğretmen ve Yöneticilerin Ders ve Ek Ders Saatleri

3. ÖĞRETİM YILINA HAZIRLIK ÖDENEĞİ

4. ÖĞRETMEN ATAMALARI

5. ÖĞRETMEN EVLERİ, EĞİTİM MERKEZLERİ VE SOSYAL TESİSLER

   5.1. Öğretmen Evlerinde Başlatılmış Olan Yaygın Eğitim Kurs Programları

6. İLKOKUL ÖĞRETMENLERİ SAĞLIK VE SOSYAL YARDIM SANDIĞI (İLKSAN)

EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ

1. ÖRGÜT VE İNSAN KAYNAKLARI POLİTİKASINDA SAĞLANAN GELİŞMELER

   1.1. Yönetici Yönetmeliklerinin Uygulaması

2. ÖRGÜT YAPILANMASINDA YENİ YAKLAŞIMLAR

   2.1. Toplam Kalite Yönetimi

   2.2. MEB Örgüt Yapısında ve Görevlerinde Yeni Düzenlemeler

   2.3. MEB Çalışma Hayatında İki Taraflı Demokratik İlişkinin Kurulması

3. EĞİTİM DENETİMİ

   3.1. Bakanlık Müfettişleri

   3.2. İlköğretim Müfettişleri

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER

1. ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER

   1.1. Uluslar Arası Projeler

2. OECD ÜLKELERİNDE EĞİTİM DURUMU

   2.1. Eğitim ve Nüfus

   2.2. Eğitime Ayrılan Finans Kaynakları

3. ULUSLAR ARASI ETKİNLİKLER

   3.1. Uluslar Arası Eğitim İlişkileri

   3.2. Uluslar Arası Toplantılar

   3.3. Uluslar Arası Konferansla

   3.4. Uluslar Arası Seminerler

4. ULUSLAR ARASI YARIŞMALAR

AVRUPA BİRLİĞİ

1. AVRUPA BİRLİĞİ’NE ÜYE ADAYLIĞIMIZ

   1.1. AB Mevzuatına Uyum Çalışmaları

2. AVRUPA BİRLİĞİNE UYUM SÜRECİNDE YAPILAN VE ÖNGÖRÜLEN ÇALIŞMALAR

   2.1. Eğitim-Öğretim

   2.2. Yönetim

   2.3. Denetim

3. AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM FAALİYETLERİ

   3.1. Socrates Programı

   3.2. Leonardo da Vıncı Programı

   3.3. Ülkemizin AB Gençlik ve Eğitim Programlarına Katılımı (Hazırlık Dönemi)

4. AVRUPA BİRLİĞİ KREDİSİ İLE YÜRÜTÜLMEK ÜZERE HAZIRLANAN PROJELER

   4.1. Temel Eğitimin Desteklenmesi Projesi

   4.2. Türkiye’de Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi

   4.3. Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumlarının Modernizasyonu Projesi

MEB’İN DİĞER HİZMET ALANLARI

1. DÖNER SERMAYE

   1.1. Eğitim-Öğretime Sağladığı Yarar

   1.2. Öğrenciye Sağladığı Yarar

   1.3. Öğretmene Sağladığı Yarar

   1.4. Okula Yararı

   1.5. MEB’e Dolayısıyla Millî Ekonomiye Sağladığı Yarar

2. EĞİTİM KURUMLARININ DONATIMI

   2.1. Donatımları Gerçekleştirilen Okul ve Kurumlar

3. SAĞLIK HİZMETLERİ

4. DESTEK HİZMETLERİ

   4.1. Ulaştırma

   4.2. Öğrenci Ücretleri

   4.3. Yemek Servisi

EĞİTİM YATIRIMLARI

1. ORTAÖĞRETİM YATIRIMLARI

   1.1. Genel Ortaöğretim Yatırımları

   1.2. Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Yatırımları

2. ÖZEL EĞİTİM YATIRIMLARI

3. YAYGIN EĞİTİM YATIRIMLARI

4. DİĞER YATIRIMLAR

   4.1. Halkın kişi ve kuruluşlar olarak eğitime katkıları, bağışlar

5. DEPREM BÖLGESİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BÜTÇESİ

1. EĞİTİM FİNANSMANI

2. YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARI (YÖK VE ÜNİVERSİTELER) BÜTÇESİ

3. YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU (YURT-KUR) BÜTÇESİ

TANIMLAR

TABLOLAR

1. Heyet-i İlmiyeler

2. Millî Eğitim Şûraları

3. 1923-2000 yılları arasında okul sayıları ve artış katları

4. 1923-2000 yılları arasında öğrenci sayıları ve artış katları

5. 1923-2000 yılları arasında öğretmen sayıları ve artış katları

6. İlköğretim programında yer alan dersler ve saatleri

7. İlköğretim programında yer alan seçmeli dersler

8. İlköğretimde ders, öğretmen kılavuz ve öğrenci çalışma kitapları

9. Yıllara göre taşımalı ilköğretim

10. 2000-2001 öğretim yılında taşımalı ilköğretim

11. Öğretim yılları itibarıyla YİBO ve PİO’lardaki öğrenci kapasiteleri ve artış katları

12. Öğretim yılları itibarıyla YİBO ve PİO’lardaki okul sayıları ve artış katları

13. 2000-2001 öğretim yılında bölge bazında okul ve yatılılık oranına göre YİBO ve PİO’lar

14. 4306 sayılı Yasanın geçici birinci maddesi uyarınca toplanan eğitime katkı payı miktarları

15. Merkez ihaleleri müteahhitlik ödemeleri

16. Merkez ihaleleri müşavirlik ödemeleri

17. Aylara göre eğitime katkı payı gelirleri

18. İlköğretimde 2000 yılında yapımı tamamlanan okul ve derslik sayıları

19. İlköğretimde 2000 yılında yapımı tamamlanan pansiyon, spor salonu, lojman ve onarımlar

20. 2001 yılında ilköğretimde yapımı devam eden okul ve derslik sayıları

21. 2001 yılında ilköğretimde yapımı devam eden pansiyon, spor salonu, lojman ve onarımlar

22. 2000 yılı merkez ihaleleri tip proje ve inşaat alanları

23. İKB kredisi ile deprem bölgesinde yaptırılacak ilköğretim okulları

24. Temel eğitim programı kapsamında planlanan faaliyetler ve tahmini maliyetleri

25. 4355-TU sayılı, temel eğitim projesi 01/08/1998 ve 30/09/2000 tarihleri arasında projeye ilişkin ikrazdan yapılan kullanımlar

26. Demografik göstergelerde gelişmeler

27. Eğitimde sayısal gelişmeler

28. 2000-2001 öğretim yılında eğitim kademelerine göre sayısal durum

29. 2000-2001 öğretim yılında yerleşim yerine ve öğretim şekline göre okul sayısı

30. 2000-2001 öğretim yılında yerleşim yerine göre sayısal durum

31. 2000-2001 öğretim yılında yerleşim yerine göre derslik sayısı

32. 2000 yılında açılan okul ve kurum sayıları

33. 2000-2001 öğretim yılında okulöncesi eğitimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

34. 2000-2001 öğretim yılı okulöncesi eğitimde okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayıları

35. 2000-2001 öğretim yılında ilköğretimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

36. 2000-2001 öğretim yılında ilköğretimde okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayıları

37. 2000-2001 öğretim yılında ortaöğretimde sayısal durum

38. 2000-2001 öğretim yılında genel ortaöğretimde sayısal durum

39. 2000-2001 öğretim yılında resmi ve özel genel ortaöğretim okullarında okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayıları

40. 2000-2001 öğretim yılında meslekî ve teknik ortaöğretimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

41. 2000-2001 öğretim yılında erkek teknik öğretimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

42. 2000-2001 öğretim yılında kız teknik öğretimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

43. 2000-2001 öğretim yılında ticaret ve turizm öğretiminde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

44. 2000-2001 öğretim yılında din öğretiminde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

45. 2000-2001 öğretim yılında çok programlı liselerin bağlı oldukları genel müdürlüklere göre dağılımı

46. 2000-2001 öğretim yılında resmî ve özel mesleki ve teknik ortaöğretim okullarında okul, derslik, öğrenci ve öğretmen sayıları

47. 1999-2000 öğretim yılında işletmelerde meslek eğitimi

48. 1999-2000 öğretim yılında tam gün-tam yıl eğitim uygulaması yapan okul ve öğrenci sayıları

49. 2000-2001 öğretim yılında özel eğitimde okul, öğrenci ve öğretmen sayıları

50. 2000 yılında rehberlik araştırma merkezleri ve rehber öğretmen sayısı

51. 2000-2001 öğretim yılında özel öğretimde sayısal durum

52. 2000-2001 öğretim yılında özel öğretim okullarının türlerine göre dağılımı

53. 2000 yılında vakıf üniversiteleri bünyesinde kurulan fakülte, enstitü, yüksek okul ve meslek yüksek okulları

54. 2000 yılında devlet üniversiteleri bünyesinde kurulan fakülte, enstitü, yüksek okul ve meslek yüksek okulları

55. 2000-2001 öğretim yılında bölge bazında üniversite adları ve sayıları

56. 2000-2001 öğretim yılında devlet üniversitelerindeki fakülte, enstitü, yüksek okul ve meslek yüksek okulu sayıları

57. 2000-2001 öğretim yılında vakıf üniversitelerindeki fakülte, enstitü, yüksek okul ve meslek yüksek okulu sayıları

58. 2000-2001 öğretim yılında vakıf üniversitelerindeki öğrenci sayıları

59. 2000-2001 öğretim yılında devlet üniversitelerindeki öğrenci sayıları

60. 2000-2001 öğretim yılı devlet üniversitelerindeki öğretim elemanı sayıları

61. 2000-2001 öğretim yılı vakıf üniversitelerindeki öğretim elemanı sayısı

62. Konservatuarlardaki öğrenci ve öğretim elemanı sayıları

63. Uygulama ve araştırma merkezleri ile öğretim elemanı sayıları

64. 2000 ÖSYS sonuçlarına göre bir yükseköğretim programına yerleşen öğrencilerin mezun olduğu okul türlerine göre sayıları

65. 2000 ÖSYS sonuçlarına göre bir yükseköğretim programına yerleşen öğrencilerin mezun olduğu okul türlerine göre dağılımı

66. 2000-ÖSS’yi kazanan adayların iller bazında dağılımı

67. 2000 yılında yaygın eğitim kurum, kursiyer ve öğretmen sayıları

68. 2000 yılında halk eğitimi merkezlerince açılan kurs ve kursiyer sayıları

69. Yıllara göre çıraklık eğitiminde sayısal gelişmeler

70. 1999-2000 öğretim yılında uzaktan öğretimde öğrenci sayıları

71. 2000-2001 öğretim yılında yurt dışındaki öğrenci sayısı

72. 2000-2001 öğretim yılında yurt dışında öğrenim gören öğrencilerin öğrenim seviyeleri ve öğrenim dallarına göre sayıları

73. 2000-2001 öğretim yılında resmî burslu statüde yurt dışında öğrenim gören öğrencilerin ülkeler bazında ve cinsiyete göre durumu

74. Ülkelere ve yıllara göre öğretmen sayıları

75. 1999-2000 öğretim yılı sonu Türk Cumhuriyetlerinde açılan öğretim kurumları öğrenci ve öğretmen sayıları

76. 2000 yılında ülkemizde öğrenim gören öğrenci sayısı

77. Ücretsiz dağıtılan ders kitaplarının sayısı ve tutarları

78. 2000 yılı içinde düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyeti ve katılanların sayısı

79. 2000 yılı içerisinde düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetleri

80. Yerel düzeyde gerçekleştirilen hizmet içi eğitim faaliyetleri ve katılan sayısı

81. Yerel düzeyde gerçekleştirilen bilgisayar kursları

82. 2000-2001 öğretim yılında öğrenci pansiyonları

83. 2000-2001 öğretim yılında özel öğrenci yurtları

84. 2000-2001 öğretim yılında yüksek öğrenim kredi ve yurtlar kurumuna bağlı yurtlar ve kapasiteleri

85. 2000-2001 öğretim yılında ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında burslu öğrenci sayısı

86. Öğrenim ve katkı kredisi alan öğrenci sayısı

87. Yıllara göre öğrenim kredisi miktarları

88. 2000 yılında yapılan sınavlar

89. 1999-2000 öğretim yılında yerel spor faaliyetleri

90. 2000-2001 öğretim yılında spor ve izcilik okul sayıları va kapasiteleri

91. 2000-2001 öğretim yılında eğitim kampları ve sayıları

92. 2000 yılında ilk defa atanan öğretmenlerin bölgelere ve cinsiyete göre sayıları

93. 2000 yılında yer değiştirme suretiyle atanan öğretmenlerin bölgelere ve cinsiyete göre sayıları

94. 2000 yılında ilk defa atanan öğretmenlerin branşlara göre sayıları

95. 2000 yılında yer değiştirme suretiyle atanan öğretmenlerin branşlara göre sayıları

96. 2000 yılında ilk defa ve yer değiştirme suretiyle atanan öğretmenlerin illere göre sayıları

97. Son üç yılda ilk defa atanan öğretmenlerin bölgelere göre dağılımı

98. Yıllara göre öğretmen evleri ve öğretmen lokalleri

99. Öğretmen evleri, lokalleri ile eğitim merkezi ve sosyal tesis sayıları

100. İLKSAN tarafından öğretmenlere yapılan yardımlar

101. Bakanlık Müfettişi Sayıları

102. İllere göre ilköğretim müfettişi sayısı

103. Eğitim kademelerine göre kamu ve özel kurumlarda öğrenci başına düşen harcama

104. 2000 mali yılında tahsis edilen genel bütçe ödenekleri durumu

105. 2000 mali yılı tahsis edilen 3418 sayılı fon ödenekleri durumu

106. 2000 mali yılında tahsis edilen 3308 sayılı fon ödenekleri durumu

107. Sipariş olarak yaptırılan bilgisayarlar

108. Sipariş olarak yaptırılan derslik donatım takımları

109. Açılan siparişlerin yıllara göre ödenek bazında dağılımı

110. Satınalınan malzemelerin ödenek durumları

111. 2000 yılında sağlık eğitim kurumu ve personel sayıları

112. 2000 yılı sonuna kadar yapımı tamamlanan okul ve kurumlar

113. 2000 yılı sonuna kadar yapımı tamamlanan mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumları

114. 2000 yılı sonuna kadar yapımı tamamlanan özel eğitim okul ve kurumları

115. 2000 yılı sonuna kadar yapımı tamamlanan yaygın eğitim kurumları

116. 2000 yılı sonuna kadar yapımı tamamlanan kurumlar

117. Halkın ve özel idarelerin eğitime katkıları

118. 2000 yılında İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB) tarafından yaptırılacak okul ve kurum sayıları

119. 1999 yılında onarım için deprem bölgesinde kullanılan ödenekler

120. 2000 yılında onarım için deprem bölgesinde kullanılan ödenekler

121. 2000 yılında deprem bölgesinde yaptırılmakta olan prefabrike okul ve derslik sayısı

122. 2001 yılı Milli Eğitim Bakanlığı bütçe büyüklükleri ve oransal dağılımı

123. 2001 yılı MEB bütçe ödeneklerinin ödenek türlerine göre dağılımı ve artış oranları

124. MEB bütçesi program maliyetleri

125. GSMH ve konsolide bütçe içindeki MEB bütçesinin payları

126. 2001 yılında tahsisi öngörülen yatırım ödenekleri

127. Konsolide bütçe yatırımlarından MEB yatırımlarına ayrılan pay

128. 3418 sayılı yasayla sağlanan ek kaynaktan gerçekleştirilen harcamalar

129. 3308 sayılı yasayla kurulan Çıraklık, Mesleki ve Teknik Eğitimi Geliştirme ve Yaygınlaştırma Fonundan mesleki ve teknik öğretime yapılan harcamalar

130. 2001 yılı YÖK bütçe ödeneklerinin ödenek türlerine göre dağılımı ve artış oranları

131. GSMH ve konsolide bütçe içindeki YÖK bütçesinin payları

132. Konsolide bütçe yatırımlarından YÖK yatırımlarına ayrılan pay

133. YURT-KUR bütçesi ve hazine yardımlarının yıllara göre dağılımı ve artış oranları

134. YURT-KUR yatırımlarının konsolide bütçe yatırımlarına oranı

135. YURT-KUR bütçesinin konsolide bütçeye oranı

GRAFİKLER

1. Cumhuriyet döneminde okul sayısındaki gelişmeler

2. Cumhuriyet döneminde öğrenci sayısındaki gelişmeler

3. Cumhuriyet döneminde öğretmen sayısındaki gelişmeler

4. Taşımalı ilköğretimde yıllara göre öğrenci sayıları

5. Taşımalı ilköğretimde yıllara göre ödenek durumu

6. Yatılı ilköğretim bölge okullarının bölgelere göre dağılımı

7. Pansiyonlu ilköğretim okullarının bölgelere göre dağılımı

8. 4306 sayılı Yasa gelirleriyle yapılan harcamaların dağılımı

9. İlköğretimde 2000 yılında yapımı tamamlanan okul ve derslik sayıları

10. İlköğretimde 2000 yılında yapımı tamamlanan pansiyon, onarım, spor salonu ve lojman sayıları

11. İlköğretimde 2001 yılında yapımı tamamlanacak okul ve derslik sayıları

12. İlköğretimde 2001 yılında yapımı tamamlanacak pansiyon, onarım, spor salonu ve lojman sayıları

13. 2000-2001 öğretim yılında okulöncesi öğrenci, öğretmen ve okul sayıları

14. 2000-2001 öğretim yılında ilköğretimde öğrenci, öğretmen ve okul sayıları

15. 2000-2001 öğretim yılında ortaöğretimde öğrenci, öğretmen ve okul sayıları

16. 2000-2001 öğretim yılında devlet ve vakıf üniversitelerinin fakülte, enstitü, yüksek okul ve meslek yüksek okulu sayıları

17. 2000-2001 öğretim yılında devlet ve vakıf yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin dağılımı

18. Resmî ve vakıf üniversitelerinde öğretim elemanlarının dağılımı

19. 2000 yılı ÖSS sınavında bir yüksek öğretim programına yerleşen ve yerleşemeyen adayların dağılımı

20. 2000 yılında ÖSS sınavında yerleşen adayların öğrenim durumu

21. 2000 yılında ÖSS sınavına giren adayların mezun oldukları ortaöğretim okullarına göre dağılımı

22. 2000 yılında ÖSS sınavına giren adayların cinsiyete göre dağılımı

23. Bölgelere göre halk eğitim merkezi ve çıraklık eğitim merkezi sayısı

24. 2000-2001 öğretim yılında özel öğrenci yurt sayısı

25. 2000-2001 öğretim yılında YURT-KUR’a bağlı yurtların kapasite oranları

26. 2000-2001 öğretim yılında ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında burslu öğrenci sayısı

27. Yıllara göre öğrenim ve katkı kredisi alan öğrenci sayıları

28. Yıllara göre öğretim yılına hazırlık ödeneği

29. 2000 yılında ilk defa atanan öğretmenlerin bölgelere göre dağılımı

30. 2000 yılında yer değiştirme suretiyle atanan öğretmenlerin bölgelere göre dağılımı

31. Bölgelere göre öğretmen evi ve lokal sayıları

32. 5-14 ve 15-19 yaş nüfusunun toplam nüfus içindeki yüzdesi (1998)

33. 25-64 yaş nüfusunun eğitim edinimine göre dağılımı (1998)

34. Yükseköğretimde fon kaynaklarına göre eğitim kurumlarına yapılan harcamaların GSYİH içindeki payı (1997)

35. İlköğretim ve ortaöğretimde eğitime yapılan toplam harcamaların yüzde dağılımı (1997)

36. MEB döner sermaye işletmesi sayıları

37. MEB döner sermaye işletmelerinin kâr ve ciro durumları

38. MEB döner sermayesinin kurumlar arası dağılımı

39. 2000 mali yılında tahsis edilen genel bütçe ödenekleri durumu

40. 2000 mali yılı tahsis edilen 3418 sayılı fon ödenekleri durumu

41. 2000 mali yılında tahsis edilen 3308 sayılı fon ödenekleri durumu

42. Sipariş olarak yaptırılan bilgisayarlar

43. Sipariş olarak yaptırılan derslik donatım takımları

44. Açılan siparişlerin yıllara göre ödenek bazında dağılımı

45. Satın alınan malzemelerin ödenek durumları 313

46. Yıllara göre sipariş açılan döner sermayeli okul sayısı

47. MEB bütçe büyüklükleri ve oransal dağılımı

48. 2001 yılı MEB bütçesi ödeneklerinin dağılımı

49. MEB bütçe ödeneklerinin ödenek türlerinin dağılımı ve artış oranları

50. GSMH ve konsolide bütçe içinde MEB bütçesinin oranları

51. 2001 yılında tahsisi öngörülen yatırım ödenekleri dağılımı

52. 2001 yılı MEB yatırım ödeneklerinin harcama kalemlerine göre oransal dağılımı

53. Konsolide bütçe yatırımlarından MEB yatırımlarına ayrılan pay

54. YÖK bütçesinin ödenek türlerine göre dağılımı

55. YÖK bütçe ödeneklerinin artış oranları

ŞEMALAR

1. Türk Milli Eğitim Sistemini Düzenleyen Genel Esaslar

2. Türk Milli Eğitim Sistemi

3. Türk Eğitim Sisteminde Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları

4. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Örgüt Şeması

5. MEB İl Milli Eğitim Müdürlükleri Bağlantı Şeması

6. MEB İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Bağlantı Şeması

7. MEB Yurt Dışı Örgüt Şeması

KISALTMALAR

Avrupa Birliği

Açık İlköğretim Okulu

Anadolu Otelcilik Turizm Meslek Lisesi

Açık Öğretim Lisesi-Anadolu Öğretmen Lisesi

Aksiyon Plânı

Araştırma, Plânlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı

Ankara Üniversitesi Avrupa Topluluğu Araştırma ve Uygulama Merkezi

Ankara Üniversitesi

Bilgi Teknolojisi

Çıraklık Eğitim Merkezi

Çok Programlı Lise

Ders Aletleri Yapım Merkezi

Devlet İstatistik Enstitüsü

Devlet Malzeme Ofisi

Devlet Memurları Sınavı

Döner Sermaye İşletim Sistemi

Devlet Plânlama Teşkilâtı

Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi

Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Endüstri Meslek Lisesi

Gayri Safi Yurt İçi Hasıla

Gayri Safi Millî Hasıla

Alman Teknik İşbirliği Kuruluşu

Gazi Üniversitesi

Halk Eğitim Merkezi

İstanbul Hazır Giyim ve Konfeksiyon İhracatçıları Birliği

İmam-Hatip Lisesi

Uluslar Arası Çalışma Örgütü

İstanbul Menkul Kıymetler Borsası

İslâm Kalkınma Bankası

İlkokul Öğretmenleri Sağlık ve Sosyal Yardım Sandığı

İlköğretim Okulu

Kız Meslek Lisesi

Marmara Depremi

Millî Eğitim Bakanlığı

Avrupa Birliği Akdeniz Programı

Meslekî Eğitim Küçük Ölçekli Sanayi Geliştirme Vakfı

Millî Eğitim Sağlık Eğitim Vakfı

Millî Eğitim Vakfı

Meslekî ve Teknik Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Merkezi

Müfredat Lâboratuar Okulu

Mimar Sinan Üniversitesi

Motorlu Taşıt Sürücü Kursu

Meslek Yüksek Okulu

Okul Gelişim Modeli

Okul Gelişimi Yönetimi Ekibi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi

Öğrenci Seçme Sınavı

Öğrenci Seçme Yerleştirme Sınavı

Pansiyonlu İlköğretim Okulu

Sağlık Eğitim Merkezi

Sağlık Meslek Lisesi

Teknoloji ve Tasarım Araştırma Geliştirme Vakfı

Türkiye Büyük Millet Meclisi

Temel Eğitim Programı

Türk İşbirliği Kalkınma Ajansı

Türkiye Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü

Triko Sanayicileri Derneği

Toplam Kalite Yönetimi

Yatılı İlköğretim Bölge Okulu

Yüksek Öğretim Kurulu

Yüksek Öğrenim Kredi Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü

ATATÜRK’ÜN EĞİTİM İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ

I. Millî Eğitimin Önemi

Bugün hepimizin en önemli ve en verimli görevimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde kesinlikle başarılı olmak gerekir ve olacağız. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu şekilde olur.

II. Millî Eğitimin Genel Amacı

Memleketi bilim, kültür, ekonomi ve bayındırlık alanında da yükseltmek, milletimizin her konuda pek verimli olan yeteneklerini geliştirmek, gelecek nesillere sağlam, değişmez ve olumlu bir karakter vermek gerekir.

III. Millî Eğitimin Özel Amacı

Efendiler! Eğitim ve öğretimde uygulanacak yöntem, bilgiyi insan için fazla bir süs, bir hükmetme aracı yahut medenî bir zevkten çok maddî hayatta başarılı olmayı sağlayan pratik ve kullanılabilir bir araç hâline getirmektir.

IV. Millî Eğitim ve Öğretimde Temel İlkeler

1. Eğitimin Yaygınlaştırılması

Millî Eğitim politikamızın temel taşı, bilgisizliği gidermektir. Millî eğitim işinde her gün nispeten daha çok çocuk ve yurttaş okutup yetiştirecek bir program güdülecektir.

2. Fikrî ve Bedenî Gelişme ve Millî Karakter

Fikrî olduğu gibi bedenî gelişmeye de önem vermek ve hele millî karakteri millî derin tarihimizin gösterdiği yüksek derecelere çıkarmak büyük emeldir.

3. Eğitim ve Öğretimde Hedef

Yeni nesilleri, bütün öğretim dereceleri genellikle pratik ve özellikle ekonomik hayatta etken ve başarılı kılacak bilgilerle donatmak.

4. Eğitimin Özellikleri

Eğitim her türlü hurafeden ve yabancı düşüncelerden uzak, üstün, millî ve yurt sever olmalıdır.

5. Girişimcilik, Düzen ve Ahlâk

Millî ahlâkımız; medenî esaslarla ve özgür düşüncelerle beslenmeli ve kuvvetlendirilmelidir. Tehdit temeline dayalı ahlâk; bir fazilet olmadıktan başka güvene de lâyık değildir.

6. Türk Dili ve Türk Tarihi

Gelecek nesillerin yararlanabileceği değerli, ölmez, bilim ve sanat eserleri bir varlık olarak tarihte şerefli bir yer kazanmak ülkümüz olacaktır. Çocuklarımıza da aynı düşünce ve eğitimi vereceğiz. Ülkesini, yüksek bağımsızlığını korumasını bilen Türk milleti, dilini de yabancı diller boyunduruğundan kurtarmalıdır.

V. Millî Eğitimin Politikası

Millî Eğitimin lâik ve tek okul ilkesine dayalı olması ilkemizdir. Eğitimde hedefimiz, millî toplumun medenî ve sosyal değerini yükseltecek ve ekonomik gücünü artıracak yurttaşlar yetiştirmektir.

Kaynak : PALAZOĞLU, Ahmet Bekir. Atatürk’ün Eğitim İle İlgili Düşünceleri. MEB Yayınları. Ankara. 1999